Пояснительная записка
Учебный план муниципального автономного учреждения дополнительного
образования «Дворец творчества» (далее – Учреждение) определяет
образовательную
стратегию
Учреждения,
приоритетные
направления
деятельности творческих объединений. Учебный план составлен в соответствии
со спецификой работы Учреждения, потребностями детей и их родителей
(законных представителей), а также кадровым потенциалом Учреждения.
В соответствии с Уставом Учреждение осуществляет основной вид
деятельности:
образовательная
деятельность
по
дополнительным
общеобразовательным
программам
–
реализация
дополнительных
общеразвивающих программ технической, естественнонаучной, физкультурноспортивной,
художественной,
туристско-краеведческой,
социальногуманитарной
направленностей.
Дополнительные
общеобразовательные
программы
учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей.
Дополнительные общеразвивающие программы ежегодно обновляются с учетом
развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
К дополнительному виду деятельности Учреждения относятся:
− деятельность по организации отдыха детей и их оздоровления,
− реализация основных программ профессионального обучения - программы
профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям
служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы
повышения квалификации рабочих, служащих.
Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе
учебно-методического
обеспечения,
образовательных
технологий
по
реализуемым им дополнительным общеразвивающим программам.
При организации дополнительного образования коллектив Учреждения
руководствуется следующими приоритетными принципами:
− свободный выбор обучающимися видов и направлений деятельности;
− ориентация на личностные интересы, потребности, способности
обучающихся;
− возможность
свободного
самоопределения
и
самореализации
обучающихся;
− единство обучения, воспитания, развития;
− практико-деятельностная основа образовательного процесса.
Актуальными
направлениями
для
разработки
дополнительных
общеразвивающих программ являются:
− программы школьных театров;
− программы, содержащие образовательные экскурсионные маршруты;
− инклюзивные программы для детей с ограниченными возможностями
здоровья по художественному творчеству;
− программы, направленные на развитие функциональной, информационной,
компьютерной грамотности;
− программы, направленные на изучение истории, патриотическое
воспитание и подготовку подростков и молодежи к военной службе.
Количество обучающихся в объединениях, их возрастные категории, а
также продолжительность учебных занятий зависят от направленности
дополнительных общеобразовательных программ, от требований СанПин
2.4.3648-20.
Нормативно-правовым основанием для составления Учебного плана на 20252026 учебный год являются:
− Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N273-ФЗ от
29.12.2012;
− Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года,
утверждена распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 №678-р (с
изменениями, утвержденными Правительством Российской Федерации 1 июля
2025 г. № 1745-р);
− Национальный проект «Молодежь и дети»;
− Региональный проект «Все лучшее детям»;
− Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержден приказом
Министерства Просвещения России от 27.07.2022 г. №629;
− СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
− Устав МАУДО «Дворец творчества», утвержден Приказом № 197
Муниципального органа управления образованием Управление образованием
городского округа Красноуфимск от 02.07.2024 г.;
− Лицензия на осуществление образовательной деятельности.
Учебный план определяет:
− направленность дополнительных общеразвивающих программ;
− название программы;
− вид программы;
− срок реализации программы;
− возраст обучающихся по программе;
− количество учебных часов в неделю по годам обучения;
− количество учебных групп по годам обучения;
− суммарное количество учебных часов в неделю.
Учреждение реализует дополнительные образовательные программы в
течение всего календарного года, включая каникулярное время. Учебный год по
дополнительным общеразвивающим программам начинается с 01 сентября и
заканчивается 31 мая; продолжительность обучения 36 учебных недель. Итоговый
контроль по дополнительным общеразвивающим программам проводится с 16 по
31 мая.
Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха обучающихся администрацией
Учреждения по представлению педагогических работников с учетом пожеланий
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и возрастных особенностей обучающихся.
Содержание дополнительных общеразвивающих программ соответствует:
- достижениям мировой культуры, российским традициям, культурнонациональным особенностям регионов;
- соответствующему уровню образования (дошкольному, начальному
общему, основному общему, среднему общему образованию);
- направленностям дополнительных общеразвивающих программ;
- современным образовательным технологиям, отраженным в принципах
обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности);
формах и методах обучения (активных методах обучения, дифференцированного
обучения, занятиях, конкурсах, соревнованиях, экскурсиях, походах и т.д.);
методах контроля и управления образовательным процессом (анализе результатов
деятельности детей); средствах обучения (перечне необходимого оборудования,
инструментов и материалов в расчете на каждого обучающегося в объединении).
По принципу составления дополнительные общеразвивающие программы,
реализуемые в Учреждении – составительские (составлены из разных элементов
программ).
По продолжительности реализации: краткосрочные (до одного года),
долгосрочные (одно, двух, трех и более годичные).
По возрастной категории программы рассчитаны на разные категории
обучающихся.
По уровню освоения: разноуровневые, общекультурные, профессиональноориентированные.
Учебный
план
предусматривает
реализацию
в
Учреждении
дополнительных общеразвивающих программ, количество которых в 2025-2026
учебном году составило 62 программы (43 программы в рамках выполнения
муниципального задания, в том числе 17 программ в рамках выполнения
социального заказа, 19 программ в рамках предоставления платных
образовательных услуг).
Дополнительные
общеразвивающие
программы
художественной
направленности (26 программ: 9 программ в рамках выполнения
муниципального задания, 7 программ в рамках выполнения социального заказа,
из них 2 программы адаптированы для обучающихся с ОВЗ, 10 программ в
рамках предоставления платных образовательных услуг,) ориентированы на
развитие общей и эстетической культуры обучающихся, художественных
способностей и склонностей в избранных видах деятельности.
Программы музыкального творчества в отличие от школьных программ по
музыке расширяют возможности обучающихся в овладении элементами
музыкального творчества, музыкального фольклора, сольного и концертного
исполнения, предусматривают часы индивидуальной работы.
Программы хореографического творчества обеспечивают образовательный
процесс в хореографическом объединении и предусматривают овладение
основами классической хореографии, эстрадного танца, включают коллективную
и индивидуальную работу с обучающимися, реализуемую через постоянную,
репетиционную деятельность.
Программы театрального творчества нацелены на вовлечение детей в
театральную деятельность, обучение актерскому мастерству, создание новых
образов и воплощение их на сцене.
Программы по изобразительному искусству включают в себя занятия по
специальным художественным дисциплинам (основам рисунка, живописи,
основам композиции, изобразительной деятельности). По сравнению с
программами школьного образования по изобразительному искусству
дополнительные общеразвивающие программы предоставляют возможность в
более широком объеме освоить работу с самыми разнообразными
художественными материалами и техниками.
Содержание дополнительных общеразвивающих программ технической
направленности (20 программ: 8 программ в рамках выполнения
муниципального задания, в том числе «Кванториум 1.0, 2.0, 3.0», 10 программ в
рамках выполнения социального заказа, из них 3 программы адаптированы для
обучающихся с ОВЗ, 2 программы в рамках предоставления образовательных
услуг по программам профессионального обучения) охватывает область
технического моделирования и конструирования. В задачи входит расширение
политехнического кругозора детей, развитие конструкторских способностей,
формирование умений и навыков работы с различными инструментами,
материалами, проектирование моделей и конструкций разного функционального
назначения. Программы предусматривают развитие навыков конструирования из
бумаги, картона, дерева, ткани, бросовых материалов, направлены на развитие
пространственного мышления, расширение базы школьных знаний в области
практического конструирования. В рамках программного материала
обучающиеся включаются в увлекательный мир соревнований по робототехнике,
программированию, легоконструированию. В отличие от школьных рамок
программ трудового обучения, дополнительные общеразвивающие программы
дают возможность обучающимся полнее проявить творческий потенциал, больше
времени уделять выбору модели, процессу ее конструирования. Программы
рассчитаны как на дошкольников, так и на обучающихся младшего, среднего и
старшего школьного возраста.
Дополнительные общеразвивающие программы социально-гуманитарной
направленности (8 программ: 3 программы в рамках выполнения
муниципального задания и 5 программ в рамках предоставления платных
образовательных услуг) включают программы общекультурного развития,
нацеленные на развитие коммуникативных навыков, повышение социальной
инициативы, повышение речевой культуры и уровня готовности обучающихся
дошкольного возраста к школе.
Дополнительные общеразвивающие программы естественнонаучной
направленности: 3 программы (в рамках выполнения муниципального задания)
отражает социальный заказ на разнообразие видов и содержания образовательных
услуг для детей дошкольного возраста. Программа для дошкольников по
содержанию, организационно - педагогическим условиям представляют
альтернативу программам дошкольного образования, реализуемых детскими
садами, ориентированы на формирование математических способностей и
мотивацию к обучению в школе. 2 программы «Квантоматематика» и «Физика:
практическое применение» нацелены на формирование логического мышления,
умение формализовать процессы, структурировать знания, приобретение
обучающимися навыков математического моделирования, применение не
шаблонного решения задач.
Дополнительные общеразвивающие программы туристско-краеведческой
направленности (2 программы в рамках выполнения муниципального задания)
рассчитаны на дошкольников, детей младшего и среднего школьного возраста,
ориентированы на повышение экологической культуры, вооружение их навыками
бережного использования природных ресурсов, призваны расширить знания по
истории родного края, обучить навыкам работы с разнообразными
краеведческими источниками, привлечь обучающихся к социальным
инициативам по охране природы, памятников культуры среды проживания.
Программы предусматривают организацию исследовательского поиска
малоизвестных фактов истории родного края, спроектированы с учетом
социокультурного потенциала города, района, ориентированы на развитие
творческих способностей обучающихся в исследовательской, экскурсионной
деятельности, на привлечение обучающихся к участию в общественно-полезных,
социально-значимых акциях. Значительное место в программах занимает
практическая, природоохранная деятельность, нацеленная на изготовление
изделий из природных и бросовых материалов.
Дополнительные общеразвивающие программы физкультурно-спортивной
направленности (1 программа в рамках выполнения муниципального задания,
2 программы в рамках предоставления платных образовательных услуг)
нацелены на физическое развитие детей дошкольного возраста, на укрепление их
здоровья, активизацию эмоционально-целостного восприятия музыкальных
занятий в совокупности с музыкально-выразительными средствами. Занятие
ритмикой и танцами оказывают благотворное влияние на формирующуюся
личность ребёнка.
2
3
4
5
Количество часов в неделю по годам
обучения
1
год
2
год
3
год
4
год
6
7
8
9
5
год
Всего
часов в неделю
1
Возраст
обучающихся
Название программы
Срок
реализации
№
п/п
Вид
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального автономного учреждения дополнительного образования
«Дворец творчества» на 2025-2026 учебный год
(образовательные услуги, предоставляемые в рамках
выполнения муниципального задания)
10
11
Направленности дополнительных общеразвивающих программ:
Художественная направленность
С
3 года
С
2 года
С
3 года
С
2 года
5.
Студия актерского
мастерства «Дай пять!»
Студия кукольного
театра «Златница»
Вокальноинструментальное
творчество
Хоровая студия
«Star Кids»
Студия мюзикла «BEST»
С
1 год
6.
Краски родного края
С
5 лет
7.
Технический рисунок
С
8.
Народное творчество в
декоративно-прикладном
искусстве
Народные промыслы.
Живая глина
1.
2.
3.
4.
9.
7-15
лет
7-12
лет
11-18
лет
7-14
лет
7-14
лет
4
8
4
16
20
4
20
4
4
8
8
4
4
10-15
лет
6
6
5 лет
10-15
лет
6
6
3
С
5 лет
10-15
лет
6
6
3
С
1 год
10-15
лет
8
12
8
3
3
18
15
3
3
21
8
Техническая направленность
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Технология обработки
материалов
Студия мультфильма
«Сова»
Лего-creativity
(Лего-креативити)
Автономные
беспилотные системы
Квантоша
С
2 года
С
3 года
С
1 год
С
2 года
С
1 год
Техническое творчество
(адаптированная)
С
1 год
10-16
лет
7-12
лет
5-6
лет
11-17
лет
8-10
лет
7-12
лет
4
4
8
4
2
8
4
16
2
16
2
2
3
3 в.
7.
Кванториум
7.1
IT-квантум
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
8.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
С
3 года
11-17
4
8
8
лет
VR-квантум
С
3 года
11-17
4
8
лет
Автоквантум
С
3 года
11-17
8
8
лет
Аэроквантум
С
3 года
11-17
4
12
4
лет
Промдизайнквантум
С
3 года
11-17
8
12
8
лет
Хайтек
С
3 года
11-17
4
8
8
лет
Технический английский С
2 года
11-17
2
2
язык
лет
Социально-гуманитарная направленность
Одежда для кукол
С
4 года
7-10
4
4
4
лет
Английский для
С
2 года 4-6 лет
4
4
малышей
Ритмы времени
С
1 год
7-14
12
лет
Естественно-научная направленность
ЛИМиЯ: основы логики
С
1 год 5-7 лет
10
и инженерной
математики
Квантоматематика
С
2 года
11-18
2
2
лет
Физика: практическое
С
1 год
11-17
4
применение
лет
Туристско-краеведческая направленность
Природа и фантазия
С
3 года
6-11
4
лет
Историческое
С
1 год
краеведение
20
16 в.
12
16 в.
16
16 в.
20
16 в.
28
20
16 в.
4
12
8
12
10
4
4
4
12
Физкультурно-спортивная направленность
1.
Спортивный танец
С
3 года
10-15
лет
4
4
8
16
ИТОГО: 455 часов (в т.ч. 83 вак.)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Количество часов в неделю по годам
обучения
1
год
2
год
2
3
год
4
год
3
4
5
6
7
8
9
Направленности дополнительных общеразвивающих программ:
Художественная направленность
Урал в красках
С
3 года
6-11
3
3
6
лет
Студия
С
4 года
7-14
3
3
3
художественного
лет
творчества
«Разноцветный мир
Урала»
Искусство и
С
5 лет
10-15
3
3
3
технологии
лет
Основы народного
С
5 лет
10-15
3
3
декоративнолет
прикладного искусства
Цифровой рисунок
С
5 лет
10-15
3
3
3
лет
Разноцветные
С
2 года
5-7
2
2
ладошки
лет
(адаптированная)
Бисероплетение
С
1 год
7-14
4
(адаптированная)
лет
5
год
10
Всего
часов в неделю
Возраст
обучающихся
Название программы
Вид
№
п/п
Срок
реализации
муниципального автономного учреждения дополнительного образования
«Дворец творчества» на 2025 - 2026 учебный год
(образовательные услуги, предоставляемые в рамках
выполнения социального заказа)
11
12
9
9
6
3
12
4 в.
4
Техническая направленность
1.
Конструирование,
моделирование и
пошив одежды
С
4 года
7-16
лет
3
3
2.
Мастерская лобзика
С
3 года
7-14
лет
6
6
С
2 года
7-10
лет
6
6
9 в.
С
1 год
12
С
2 года
5-7
лет
10-15
лет
С
3 года
7-12
лет
3
С
1 год
7-10
лет
4
3.
4.
5.
6.
7.
Основы
конструирования и
программирования
роботов
Лего-creativity
(Лего-креативити)
Робототехника и
интеллектуальные
системы
Студия анимационных
проектов «Анима.
Круф»
Детское экранное
искусство
(адаптированная)
8
6
20
6
6
9
4
8.
9.
10.
Первые шаги в мир
Ардуино
(адаптированная)
Лего. Первые
механизмы
(адаптированная)
КванториУМ
С
1 год
11-6
лет
С
1 год
5-7
лет
6
6
С
1 год
9-18
лет
20
20
2
ИТОГО: 147 часов (в т.ч. 13 вак.)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
Количество часов в неделю по годам
обучения
1
год
2
год
3
год
2
4
год
3
4
5
6
7
8
9
Направленности дополнительных общеразвивающих программ:
Художественная направленность
Изостудия
С
2 года
6-7
4
2
«Акварелька»
лет
Студия «Жар-птица»
С
1 год
7-14
лет
Музыкальная
С
3 года
3-6
2
4
4
подготовка детей в
лет
студии
Изобразительная
С
3 года
3-6
2
4
4
деятельность
лет
Театр – творчество –
С
3 года
3-6
2
4
4
дети
лет
Эстрадный вокал.
10
Соло (индивидуальная
С
1 од
5-14
программа)
лет
Серебряные струны
С
2 года 10-17
18
(индивидуальная
лет
программа)
Основы рисунка
С
1 год
15-17
4
(индивидуальная
лет
программа)
Эстрадный танец
С
3 года
6-15
3
лет
Студия барабанщиков
С
1 год
10-16
4
«Бит-ШОУ»
лет
Социально-гуманитарная направленность
В гостях у Букварика
С
1 год
5-7
10
лет
5
год
10
Всего
часов в неделю
Возраст
обучающихся
Название программы
Вид
№
п/п
Срок
реализации
муниципального автономного учреждения дополнительного образования
«Дворец творчества» на 2025 - 2026 учебный год
(предоставление платных образовательных услуг)
11
6
4 вак.
10
10
10
12
18
4
3
4
10
2.
Гармония речи
С
1 год
5-7
лет
8
8 в.
3.
Разговорный
английский
С
1 год
12-15
лет
4
4 в.
4.
Первые шаги к
английскому языку
С
1 год
7-11
лет
4
4 в.
5.
Английский для
дошкольников
С
1 год
5-7
лет
2
2 в.
Физкультурно-спортивная направленность
1.
Ритмика и танец
С
3 года
3-6
лет
2
4
4
10
2.
Степ-аэробика
Программа
профессионального
обучения
С
1 год
С
Профессиональное обучение
18+
11
14+
9
9
11 в.
ИТОГО: 139 ч. (в т.ч.33 вак.)
